CER ( centro de entretenimiento y recreación)

PROYECTO
CENTRO DE ENTRETENIMIENTO Y RECREACIÓN

Objetivo
El objetivo principal de este centro es la educación de los niños por medio de la recreación y la lúdica, esto es, realizar con los niños actividades que los apasionen y que al mismo tiempo les dejen enseñanzas en diversos campos. Es importante que el proceso trascienda, por esta razón es vital convertir a los padres en parte activa del mismo.

¿Que tipo de educación?

Aprendizaje básico propio de esta edad conocimiento físico, lógico - matemático y social

Educación emocional basada en el afecto desde el núcleo familiar, que tenga incidencia en las relaciones interpersonales del niño.

Educación en valores y normas de convivencia que propicien el desarrollo de la vida en sociedad.

¿A QUIEN VA DIRIGIDO?
. Niños menores de 6 años:

• Lactantes de 0 -2 años
• preescolares de 3 – 5 años

2. Madres y padres a cargo.

ACTIVIDADES

LACTANTES Y MADRES

El objetivo de las actividades que se realicen con niños en este rango de edad, es fortalecer el vínculo entre la madre y el niño con el fin de estimularlo, física y sicológicamente.

REQUERIMIENTOS

· Estimulación por medio de los sentidos.

· Trabajar en la comunicación (de la madre hacia el hijo).

· Integración de la madre en el proceso.

DESCRIPCIÓN

La actividad se debe desarrollar en una serie de etapas que empiecen con las madres y finalmente influyan en los niños:

· Charlas cortas acerca de la importancia de la estimulación puede ser una vez a la semana.

· “Una caricia para toda la vida”: actividades que involucren la expresión del afecto de la madre al niño.

· “Un universo de sensaciones”: actividades en las que se ponga en contacto al niño con sensaciones de sonidos, temperatura, texturas, colores, etc.

· “Unámonos para educar”: actividades con grupos de 6 a 8 madres con sus bebes, que puedan compartir sus experiencias y aportar al proceso.

· NIÑOS EN EDAD PREESCOLAR (3 – 5 años)

El objetivo de las actividades con niños de estas edades es prepararlos para la vida en sociedad estimulando el desarrollo del lenguaje el cual es la base principal para la interacción con otros niños y también estimulando el desarrollo de la personalidad, que depende del trato de la familia, compañeros y profesores.

REQUERIMIENTOS

• Actividades basadas en el juego.
• Que tengan fines educativos.
• Estimular el lenguaje.
• Reconocer tamaños y formas.
• Trabajo en grupo.
• Conceptos del bien y del mal.
• Juegos de rol.

DESCRIPCIÓN

Estas actividades deben ser fundamentalmente divertidas, al tiempo que trabajen en la expresión de los niños a través de diferentes medios, todo esto para garantizar que sus relaciones interpersonales sean sanas.

• “Cuando grande quiero ser…” actividades de representación de sus aspiraciones e imitación de modelos a seguir.
• “La voz de un niño…un eco en la sociedad” actividades que se basen en la expresión de sentimientos, ideas y emociones, por medios gráficos, orales, dramatizaciones, etc. y que estimulen el desarrollo del lenguaje como aprender canciones, nuevas palabras, etc.
• “Una partecita de mi comunidad” actividades que fortalezcan el trabajo en grupo y que hagan que el niño se reconozca como parte de un grupo social.
• “Sumérgete en el mar de las formas” Actividades que trabajen con el reconocimiento de las formas, los tamaños, la posición, etc.

En este proyecto practiciparon
Erika Johana Borbon - Arquitectura (Ponticia Universidad Javeriana)
Rafael Henriquez - Diseno Industrial (Pontificia Universidad Javeriana)
Claudia Porras - Diseno industrial ( Universidad Nacional de Colombia)